VERDECOPRENTE
Arte nella macchia

Pitture e fotografia, mostre- installazioni, video e racconti dal vivo,
si mescolano in un percorso al limitare della macchia,
nella casa-laboratorio del Vocabolomacchia teatro.studio.
Tracce di 20′anni di attività confluiscono in nuove creazioni e progetti che si offrono al visitatore come un unico paesaggio da attraversare, assaporando le delizie di una colazione nell’aia.
Ogni domenica, dal 31 luglio al 25 settembre
casa-laboratorio Vocabolomacchia teatro.studio
Lugnano in Teverina (Tr) Umbria Italia
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7° appuntamento domenica 11 settembre, 10.30 – 13.00

Vietato calpestare i bambini

Viaggio denso e appassionato in cui raccogliamo tracce di spettacoli e progetti realizzati con e per il mondo della scuola e dell’università.
Percorsi dedicati ad esplorare e raccontare storie di diritti negati, diversità, incontri e desideri, tra vecchie visioni del mondo e nuove consapevolezze.
Sempre affermando l’esigenza di una cultura della creatività.

Programma
sala teatro: mostra di pittura e video proiezione
sottobosco: foto-installazione
sala verde:  video proiezione
laboratorio: pannello tessile, composizione collettiva con ago foto e filo
cucina: spuntino

con la guida di Roberto Giannini e Rossella Viti

Vedi l’album fotografico ‘da Rossella e Roberto’ di Attilio Faroppa Audino
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6° appuntamento domenica 04 settembre 9,30 – 13,00

MASK
dedicato a Cristina Wistari Formaggia

Memorie danzanti e rituali disegnano maschere e storie antiche.
Siamo alla ricerca di un ‘volto’ da ricordare, da rielaborare, e così la figura e il lavoro di Cristina, danzatrice, studiosa  e maestra del teatro-danza balinese ci viene incontro per guidare il percorso. Tra volti e maschere, nel verdecoprente che ha ospitato la sua eredità artistica.

Creazioni di Roberto Giannini e Rossella Viti
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5° appuntamento domenica 28 agosto dalle ore 19.30
con
Lontani dal porto, in navigazione notturna
creazioni di Roberto Giannini e Rossella Viti

La navigazione di notte è impegnativa…in assenza di luce naturale la percezione di quanto ci sta intorno viene decisamente modificata.
La difficoltà maggiore è quella di non poter dominare con lo sguardo l’orizzonte che ci circonda, e questo ci espone a diversi ‘pericoli’.
Una condizione molto interessante per chi ama mettersi in gioco, e questo faremo, nel ripercorrere le tracce dei precedenti incontri in navigazione notturna.
Siamo a metà del percorso, e con giro di boa ri-conosciamo da una nuova prospettiva i luoghi che abbiamo finora attraversato.

Per la cambusa della sera ogni ospite è invitato a partecipare con contributo alimentare, vino e bevande le mettiamo noi.
Per una migliore organizzazione vi preghiamo di contattarci.
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4° appuntamento, domenica 21 agosto, dalle 9,30 alle 13,00
con
‘Uomini’ in ordinario disordine
Si rincorrono rimbalzando da un luogo all’altro lasciando pezzi di sé, frammenti di corpo e movimento che cercano la complicità di un altrove sconosciuto.
Come fuggendo da una centrifuga impazzita, che più non si ferma.
creazioni di roberto giannini e rossella viti
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3° appuntamento, domenica 14 agosto, dalle 9,30 alle 12,30 con
Alla luce del sole
Brillano argenti di ex voto abbandonati e ritrovati in nuove forme di preghiera, teatro, visioni.
Invocazioni laiche declinate al presente pensando al futuro della madre terra.
creazioni di Roberto Giannini e Rossella Viti

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2° appuntamento domenica 7 agosto con
Relazioni Sentimentali
Legami improvvisi e appassionati si instaurano, a volte inspiegabilmente, tra persone, linguaggi, forme anche assai diverse tra loro.
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1° appuntamento domenica 31 luglio con
Totem
forme e pratiche di resistenza quotidiana
creazioni di Roberto Giannini e Rossella Viti
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Info
Ingresso libero a contributo volontario per l’arte e la cultura

E’ possibile visitare VERDECOPRENTE in altri giorni e orari, su richiesta.

Map
per raggiungere Vocabolomacchia teatro.studio:
Lugnano in Teverina è a 60 min a nord di Roma con A1 Roma/Firenze uscita Attigliano dal semaforo di Lugnano direzione Amelia, dopo 1km prendi sulla dx via di Marcinano, strada bianca, dritto per 400 mt,
il casale è sulla sx, vedi un rampicante correre lungo una parete, sei arrivato.

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2011 Vocabolomacchia teatro.studio
1991 Laboratorio Teatro Ippocampo

Il manifesto
20 ‘anni di Associazione Ippocampo

Festeggiamo
la nostra Ricerca: il corpo, lo spazio, la visione, poetiche e linguaggi
i nostri Spettacoli: nelle sale, nelle strade, nei luoghi
i nostri Progetti: con le scuole, le università, gli enti locali, il non profit
i nostri Temi: i diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, il viaggio dell’uomo,
il sacro, il mito, la fiaba, la società, la storia…

…leggi tutto in 20 ‘anni di Ippocampo

VISTI DALL’ALTO
2 attori e una macchina fotografica

sabato 4 giugno ore 18.30 Citerna (Pg)
                                                 taccuini visti dall’alto 2007 – foto rossella viti

Lo spettacolo del Vocabolomacchia teatro.studio che porta in scena il ‘fotografare’ arriva al Festival di Citerna in una nuova versione itinerante. Il racconto e l’azione, teatrale e fotografica, diventano così il linguaggio con cui attraversare le strade del borgo, dialogando con gli spazi e i suoi abitanti, facendo come sempre dell’immagine fotografica il soggetto narrato e narrante, l’esercizio di scena che si concretizza con la complicità degli spettatori. Il percorso parte dalla piazza del teatro e si conclude nel teatro.

CITERNAFOTOGRAFIA 2011
http://www.citernafotografia.org/it/2/il-programma

VISTI dall’ALTO
http://macchiaoff.wordpress.com/macchiaoff-teatro/visti-dallalto/
http://impronteinmovimento.wordpress.com/percorsi-eventi/

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creazione scenica di e con
Roberto Giannini e Rossella Viti
e la complicità inconsapevole di
B.Abbott, R.Barthes, I.Calvino, A.Sander e i fotografi…
produzione 2007
Vocabolomacchia teatro.studio / associazione Ippocampo

Il Vocabolomacchia_teatro.studio, associazione che ha organizzato il concorso “Impronte in Movimento”, vi segnala il blog dedicato alle arti visive, “macchiaoff” , dove potete trovare foto video e altro ancora sulle nostre attività, vi invitiamo a lasciare commenti e/o chiederci spazio per i vostri progetti.
Per visitare il blog cliccate sull’immagine.

Daniele Barnaba, I.C. Via Cassiodoro di Roma (Concorso "Impronte", Premio Racconto)

Negli ultimi mesi mi è capitato più volte di scrivere di un concorso, dal titolo “Impronte in movimento“, legato ad un progetto didattico per le scuole di Roma e Provincia. Vi ero stata coinvolta, con “Lo Specchio Incerto”, come partner culturale, ma ho avuto pure modo di seguirlo in prima linea grazie ad alcune iniziative attraverso le quali si è sviluppato.

Dei risultati di questo interessante percorso didattico, potrete farvi un’idea navigando fra le pagine che il blog dell’iniziativa ha dedicato ai vincitori  del concorso (per farlo cliccate qui!).

La premiazione è avvenuta, per la verità, diverso tempo fa, ma le suggestioni di quest’esperienza rimangono vive. Un recente editoriale apparso su “Fotografia: parliamone!“, blog di Sandro Iovine, (e su “Il Fotografo”), mi spinge oggi a parlarvene.

In quell’editoriale si parla molto opportunamente di cultura fotografica (e di Cultura tout court!): facendo notare come in Italia essa sia troppo spesso ignorata, proprio da gente che pretende di “far fotografia” – sol perché possiede un qualche mezzo di “registrazione” fotografica – senza conoscere, della fotografia, né il linguaggio né l’opera dei più conosciuti fra i suoi “Maestri”, ma sperando – in virtù di un presunto estro artistico e/o della frequentazione di qualche breve corso – di accedere ad una professione (e magari – aggiungo io – anche agli onori del mercato artistico!). Senza mai mettere in gioco se stessi, ma affidandosi all’improvvisazione per far “qualcosa che tutti son capaci con la macchinetta giusta” (questo, si direbbe, sia il nocciolo della loro convinzione).

Nora Dimache, ITT Colombo Roma. (Primo Premio Assoluto, scuole 2° grado)

Che questa sia l’opinione più diffusa presso chi si volge oggi alla fotografia è lampante; basti guardare i siti di photo sharing e i social network, dove imperversano frotte di improvvisati fotografi, pronti ad abbordare il mestiere, con l’incoraggiamento e la benedizione dei loro innumeri ammiratori: sostenitori accesi di ogni sorta di stereotipo oleografico all’ultima moda.

Il richiamo, nell’articolo di cui sopra, alla “necessità della cultura” mi riporta inevitabilmente alla “scuola pubblica”, luogo che – si presume – dovrebbe ancora se non proprio diffondere la Cultura, almeno fornire agli studenti le basi e gli strumenti per orientarsi in futuro. Non starò certo qui a parlarvi (non è il luogo adatto!) dell’attuale situazione della Scuola e delle difficoltà quasi insormontabili che incontrano gli insegnanti “di buona volontà”: quelli che resistono ad un altrimenti diffuso disfattismo!

Ilaria Altamura, Scuola Media Orazio, Pomezia (Concorso "Impronte", Primo Premio Assoluto, scuole 1° grado)

Ancor più, il richiamo di Iovine e le sue considerazioni – che nell’articolo diventano ripetutamente moniti rivolti a chi si avvicina ad un degnissimo e complesso mestiere – mi riportano all’esperienza di quel concorso, e mi spingono a portare davanti a voi la testimonianza di quella che parrebbe una situazione assolutamente nuova e ricca di speranze per il futuro della fotografia.

Durante la premiazione, la presidente di giuria del concorso Mussi Bollini, capostruttura Rai tre bambini-ragazzi (la creatrice, per intenderci, della celebrata Melevisione), ricordava al pubblico che la generazione che di cui avevamo esaminato il lavoro è quella dei cosiddetti “nativi digitali”, di coloro cioè che danno la tecnologia come fatto quotidiano e acquisito. Un dato di fatto per nulla trascurabile!

Cresciuti in mezzo a una pervasiva ridondanza d’immagini, assorbite letteralmente sin dalla più tenera età; abili in maniera innata nel maneggiare i mezzi tecnici, e quindi non tentati dalle forme di cieca “tecnolatria”, che colgono gli attuali adulti; questi ragazzi sono “semplicemente” più aperti alla dimensione contenutistica delle immagini, il cui linguaggio è per loro “evidente”. Ne risulta un approccio totalmente diverso da quello dei tanti attuali neofiti che riempiono le varie scuole di fotografia.

Thao Nguen, ITT Colombo Roma. (2° class. Ritratto - Scuole secondo grado)

Grazie a tali premesse l’estetica, nei loro scatti, si ritrova felicemente al servizio della comunicazione di loro vissuto personale, in una gamma di soluzioni ampia e diversificata: insomma ciascuno tiene ad esprimersi alla propria maniera, e di fatto sceglie un proprio “stile” di comunicazione, senza essere ossessionato dallo “stile artistico personale”.

Emblematico di un rapporto d’istintiva aderenza allo specifico del mezzo, è l’esempio di un giovanissimo allievo, il quale – raccontando il proprio incontro, da non vedente, con la fotografia – si pone con semplice immediatezza la questione della riduzione della realtà a rappresentazione fotografica.

Le immagini che vi mostro qui spero possano dare un’idea di quanto detto.

Veronica Santori, Liceo Virgilio Roma. (2° class. Reportage, Scuole secondo grado)

Quello che ho visto, in conclusione, incontrando questi ragazzi, è un approccio alla fotografia “diretto”, senza tante vane pretese, fatto soprattutto di stupore e di voglia di mostrare, ma anche di spontanea capacità di vedere. Queste cose m’inducono – fra tante assurdità cui assistiamo oggi – a sperare che ci saranno nel prossimo futuro fruitori più consapevoli della fotografia, e persino fotografi più colti, dal momento che “sceglieranno” la fotografia, comprendendo bene il cammino che gli si para innanzi. E probabilmente ci penseranno molto bene prima d’intraprenderlo; anche perché – incredibile a dirsi – allo stadio attuale il mestiere di fotografo è, per la maggior parte di loro,  un lavoro come un altro, totalmente privo di quel fascino che ha per tanti adulti, i quali proiettano se stessi nel mondo della fotografia con un carico di aspettative spesso estranee alla fotografia in sé.

Rosa Maria Puglisi

(Pubblicato su Lo Specchio Incerto)

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vai alle pagine dei vincitori
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vai al fotoreportage 18maggio

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vai a premi / giuria

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↓ Leggi il programma del 18 maggio ↓

PERCORSO Impronte
si sviluppa in quattro tappe:

1 (aula magna)
uno sguardo all’indietro sul progetto, seguendo l’idea dell’impronta negli eventi che si sono susseguiti, dal primo incontro di ottobre al backstage nelle scuole, alla fotogallery.

2 (aula a + b)
tutti nel set fotografico per un ritratto estemporaneo. Le immagini saranno stampate in mattinata e serviranno. da materiale per un’altra tappa.

3 (corridoio vetrato / aula scienze)
visioni e letture dal mondo dell’immagine fotografica, tra pensieri e pratiche di ieri e di oggi.

4 (palestra)
‘Photo-Quilting’, un’idea laboratorio del vocabolomacchia_teatro.studio che si ispira alla tradizione Americana del Quilt, una particolare tecnica di cucito patchwork. Per Impronte uniremo avanzi di stoffa e foto, con ago e filo colorato. Non bisogna essere esperti cucitori, sono necessarie invece creatività e collaborazione di gruppo.

I PhotoQuilt, divisi in pannelli di varie misure, saranno poi consegnati agli ospiti dell’evento. In questo modo le scuole potranno completare il lavoro nella propria sede, coinvolgendo tutti gli studenti partecipanti al concorso.

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Orari d’ingresso scuole:
ore 09.00 gruppo A: De Amicis – Newton – Talete – Virgilio – Colombo
ore 09.55 gruppo B: Toniolo – Zanella – Tor Carbone – Da Vinci
ore 10.45 gruppo C: Majorana – Via Cassiodoro – Orazio
ore 12.00 ingresso Rosmini

PREMIAZIONE
ore 12.15 (aula magna)

Si apre con il saluto alla Giuria e ai partecipanti di Ester Rizzi, Dirigente scolastico dell’ITT ‘C. Colombo’.
Intervengono poi la presidente di giuria, Mussi Bollini, capostruttura Rai tre bambini-ragazzi, e Antonio Barrella, docente e coordinatore del Dip.to di Fotografia IED.
Con loro consegnano i premi i giurati: Giacomo Daniele Fragapane /IED, Carlo Romeo/Segretariato Sociale Rai, Rosa Maria Puglisi /Lo Specchio incerto, Valerio Amendolagine/Ezrome, Marcella Del Signore, Roberto Giannini /Vocabolomacchia teatro.studio. Ospite: Alfredo Festuccia.

Presentazioni a cura di Rossella Viti/direzione progetto.
Accoglienza e guida a cura degli studenti hostess /stuart ITT ‘C.Colombo’.

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Fotogallery Impronte, vai su EZrome e vota per il premiOnline!

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Ecco la Fotogallery Impronte, 35 pagine e più di 600 immagini con cui i giovani autori raccontano le loro impronte: presenze, passaggi e tracce che costituiscono la memoria dell’uomo nel mondo che abita. Impronte cercate, fotografate, ri-create e infine lasciate.

A voi che leggete spetta ora il compito di assegnare il PremiOnline, siete tutti invitati a gettare uno sguardo nella fotogallery, per votare è sufficiente registrarsi a EZrome, lo scoppiettante portale sulla città di Roma che offre al concorso Impronte il suo spazio online per la votazione.

Nel frattempo la giuria ‘Impronte’ presieduta da Mussi Bollini, capostruttura Rai Tre per i programmi ragazzi, deciderà il vincitore del prestigioso premio offerto dallo IED Roma, una borsa di studio per un anno di corso nella scuola di Fotografia, e gli altri riconoscimenti previsti.

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vai alla Fotogallery Impronte :

. . . http://www.ezrome.it/index.php?option=com_concorso_fotografico . . .
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Come si vota:

è necessario registrarsi al portale EzRome (link sopra)
_in alto a destra sulla testata di EzRome cliccare registrati,
si aprirà una pagina con dei campi da riempire. Accanto ad ognuno dei campi ci sono delle iconcine colorate, andandoci sopra ci da info relative ai campi.
_1° campo: inserire riportando il codice sicurezza fornito (le lettere un pò deformate) nel campo apposito
_2°campo: inserire il proprio nome
_3° campo: inserire la propria mail
_4° campo: inserire un proprio pseudonimo
_5° campo: inserire una password
_6° campo: ripetere la password
_Spuntare la casella Accetta Termini e Condizioni
_Cliccare su registrati riceverete sulla vs mail la conferma di avvenuta registrazione, il messaggio che ricevete vi chiede di cliccare sul link inserito nel messaggio per completare la registrazione
_ fatto ciò andate sul portale  e sempre in alto a dx mettete i vostri dati nome e password per entrare e votare
_ le foto sono in miniatura,
_sopra ci sono due cartelle; scuole primarie e secondarie
_se cliccate una delle due vi troverete  le sezioni ritratto, reportage creativa relative a primarie o secondarie
_ sotto le miniature ci sono i numeri delle pagine
_cliccando su una foto  si apre solo quella foto,
_clicco ancora si ingrandisce,
_chiudo la foto grande,
_nella pagina della singola foto sotto c’è una casella con scritto vota,
_clicco a dx per esprimere 1,2,3… stelle di preferenze,
_oppure clicco sopra dove c’è scritto torna a elenco foto
_le foto ruotano, quindi non troverete mai la stessa foto allo stesso posto.
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NB:
Chi dovesse avere difficoltà è pregato di mettersi in contatto con l’organizzazione, telefonicamente o via mail grazie.

Diamo i numeri !!!
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13
scuole

200
autori

65
classi coinvolte

650
immagini inviate

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Questi i numeri con cui le tredici scuole iscritte al concorso hanno risposto all’invito di Impronte in movimento. Ci permettiamo un moto di soddisfazione per queste impronte che abbiamo cercato e trovato, insieme a forti segnali di creatività e vitalità.

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Ora, dopo le opportune operazioni eseguite per uniformare i materiali pervenuti, segnati (sigh!) da ‘creative disattenzioni’, stiamo inserendo le immagini, una ad una, nella fotogallery che EZrome dedica al concorso, dove si potranno vedere e votare per il premiOnline.
Nel frattempo la Giuria di Impronte inizia i lavori per assegnare gli altri premi previsti.

presto sul blog e via mail, il link per la galleria Impronte in movimento!!!

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Nota bene:
sulle immagini inviate non sono state effettuate ulteriori selezioni, già fatte dai tutor IED e dai docenti, eccezion fatta per quelle ritenute strettamente necessarie alla tutela della privacy. Le minime modifiche apportate sono motivate da motivi logistici, e sempre a vantaggio degli autori.

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Altri numeri…..

autori delle scuole di primo grado: 81 individuali e il collettivo del Toniolo (17 classi)

classi coinvolte primo grado: 27

autori delle scuole di secondo grado: 94

classi coinvolte secondo grado: 37

sezione creativa: 81 immagini per il primo grado / 92 per il secondo

sezione reportage: 63 per il primo grado / 68 per il secondo (in totale circa 440 scatti)

sezione ritratto: 1 per il primo grado (lo trovate tra le creative!) / 30 per il secondo

immagini e pensieri sulle ‘materie’ trascurate, tra scuola e mondo.

di Rossella Viti
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ph. Rossella Viti

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geo_grafia:
dal greco gê, terra e gráphein, scrivere

foto_grafia:
dal greco phôs photós, luce e gráphein, scrivere

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Scienza e Arte della Terra e della Luce, Geografia e Fotografia studiano la Natura, una della terra e l’altra della luce appunto, indagano sulla natura delle cose, naturali e artificiali, condizionano, e sono a loro volta condizionate, dal pensiero scientifico, politico, economico, culturale e sociale, poetico, estetico.

Geografia e Fotografia hanno in comune la proprietà della ‘scrittura’. Una è la scrittura della terra, l’altra lo è delle cose che la luce illumina, e della luce stessa. E in quanto ‘scritture’, sono oggetto di lettura e rielaborazione, attraverso entrambe ci è data infatti la possibilità di interagire con, per, nel, il mondo che viviamo, di inventare e immaginare, di creare e conservare, di emozionarci ed emozionare, di proteggere e costruire, di distruggere. Le azioni ‘scritte’ dall’uomo condizionano lo sviluppo della Terra, la qualità delle sue cose, visibili e invisibili, la qualità della vita. Dobbiamo ammettere che spesso queste azioni non sono le migliori possibili, visti gli effetti che producono! i problemi della Natura  li respiriamo, li mastichiamo e li calpestiamo ogni giorno, sono i Nostri problemi, ma nonostante questo è difficile affrontarli e risolverli. Il fatto è che non tutti siamo pronti a riconoscerli, non esiste una ‘lettura’  buona per tutti, dipende sempre dai punti di vista.
Forse è una questione di sguardi, ci sono quelli ignoranti, quelli distratti e  superficiali, quelli che ‘è tutta un’invenzione’…noi, questo progetto, cerchiamo sguardi consapevoli, quelli che vogliono sapere e scoprire che scrivendo il mondo scriviamo noi stessi, che non basta morire per lasciarsi alle spalle le proprie responsabilità, che la terra, e tutta la vita che la percorre, porterà per sempre il segno di chi ci è passato. Lasciamo sempre delle impronte, e non è un problema se lo facciamo inconsapevolmente, il problema è essere consapevoli del fatto che le lasciamo. Meglio allora, imparare a ‘scrivere’ con amore e rispetto, e prendersi il tempo per farlo, a scuola, per esempio. Tra geografia e fotografia.
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ph. Rossella Viti

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→ Giuria

Novità per la Giuria di ImpronteinM che si arricchisce di un Presidente e di un giurato, due nuove particolari ospiti. Benvenute!
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• Mussi Bollini Presidente di Giuria
Mussi Bollini è capostruttura di Raitre per i programmi bambini / ragazzi e per il coordinamento dei cartoni, a lei si devono programmi come la Melevisione, Screensaver, il Gt Ragazzi, Big, e molti altri…

• Marcella Del Signore giurato ospite
E’ architetto e docente alla Tulane University di New Orleans, la sua ricerca spazia dal campo visivo-spaziale a quello performativo, ci ha già parlato di Impronte nel seminario ‘Ripensare il corpo’ …

leggi tutto sulla Giuria in: regolamento/giuria

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→ Novità nella sezione di partecipazione Reportage

Cambia il numero di immagini da presentare per la sezione Reportage,  inviare una sequenza composta da 5 immagini.

leggi tutto in: regolamento

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